片中對于兒童的折磨不勝枚舉，包括了對兒童心靈與肉體的雙重摧殘。以兒童的疼痛為樂，以虐待兒童與打壓折辱兒童的心靈為樂。請大家清醒清醒——虐完男童虐女童，這一整部動畫根本就是一部「虐童癖」大放送！?。?！
片中有無數(shù)對兒童的折磨與摧殘的鏡頭，令人的良心難受死了
反對虐童?。。≌埐灰獌和男撵`受到傷害??！我想這是所有良知清醒的人的訴求?。?！

小時候看，都是圖高興，圖熱鬧，殺妖精的時候就傻樂，仙鶴小蝴蝶死的時候就哭
昨天又看一遍，樂不出來，眼里處處都是批判，處處都是隱喻，處處都是暗示
七個葫蘆娃的性格和能力不同，被不同的法寶制服，變化成小金剛后對于美酒和仙境的留戀導致被抓，還有對付三妖四怪時假面毒酒、公然索要過路費等等這些暗示，閑潭影的這篇影評《振聾發(fā)聵的批判》寫的很清楚，我就不贅言了
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我想談談小蝴蝶
小蝴蝶是在劇情后半段才出現(xiàn)的人物

《葫蘆小金剛》是《葫蘆兄弟》的續(xù)集，拍攝于1990年前后。因為最近劇場版《葫蘆兄弟》熱映，引發(fā)了復習《小金剛》的潮流。這部手法看似幼稚的動畫片，實有深意。編劇、導演為了教育國民，秉承“雖千萬人吾往矣”的精神，不惜大量采用暴力、兇殺、色情等看似不符合受眾年齡的元素，來從正反兩面對我國廣大少年兒童進行早期教育，用心良苦，功在當代，利在千秋。

本劇安排的暴力、兇殺的鏡頭，看似血腥，其實大有必要。反面妖精如老鼠、蝙蝠、蟾蜍、鱷魚之類，腰斬肢斷，固然體現(xiàn)了正義的強大力量。正面動物如蝴蝶、刺猬之慘死，則表明雖然正義必然戰(zhàn)勝邪惡，但這一過程是長期的、艱巨的、復雜的，正義的實現(xiàn)是螺旋形、波浪式的。此外，本劇將紛繁復雜的動物界一分為二，作為主角的植物人拉一派打一派，這種辯證思想實開我國撲殺傳播疾病的狗、貓等有害動物，大力保護憨態(tài)可掬之有益動物之先河。

至于感情戲、色情戲，不僅沒有損傷本劇的思想性，反而增添了其藝術性，且看以下幾例：

蝴蝶妹妹為妖精所害，臨死前熱淚盈眶地說：“小哥哥

葫蘆兄弟化作七色山峰，鎖住了蛇蝎二妖，青蛇精為了替姐姐、姐夫報仇，來到山下，用玉簪變成鋸子，想把七兄弟一個個挖出來煉成七心丹。青蛇精先用金耳環(huán)變成 “錢通身”將大娃拖進入錢眼之中，又用黑扇扇出飛沙走石，弄瞎了千里眼娃的眼睛，赤娃、橙娃先后落入妖精之手。鐵娃應聲而出，青蛇精又將玉簪變成一只伸縮釘耙，鐵娃大吃一驚。青蛇精帶領眾妖與葫蘆兄弟斗法比武。比武中鐵娃被蛇精抓住，水娃也中了蛇精的奸計，蘭綠紫娃從石中蹦出準備與青蛇進行決戰(zhàn)。火娃、隱身娃、七娃與蛇精搏斗。在搏斗中蛇精把火娃引入冰雪世界的迷魂洞，使計抓住了隱身娃，又把七娃打入深谷，后來仙鶴救出了七娃，不幸被箭射死，臨死前把七色彩蓮交給了火娃，火娃吐火猛燒蛇精，雙方打斗起來。青蛇精得勝歸來，盛宴群妖，席間把葫蘆兄弟練成七星神丹招待來賓，不料七星神丹里迸出葫蘆小金剛大鬧宴會廳。小金剛同群妖，蛇精進行搏斗，蛇精逃跑，小金剛來到地牢遇見蝴蝶精，蝴蝶精把自己的身世告訴小金剛，這時蛇精舉劍砍來，又猛吐毒霧。青蛇精命蝴蝶精去暗害小金剛

小金剛：“沒關系，疼完以后就是爽了”。。。。
蝴蝶妹：“恩，我忍著不哭了?！?br>蛇精：“快點3P吧！人家好急啊！~”
以上純屬意淫。。。這部片子影響了一代人，神作，不用多說

毫無疑問，葫蘆兄弟這兩個的動畫是對現(xiàn)實丑惡現(xiàn)象的嚴肅思考和批判。作者以其深邃的眼光和高超的智慧，將社會中的種種不良行為在這個善惡二元對立的世界種加以展示，并進行了深刻的批判。作為給孩子看的動畫片，這種前瞻性的眼光實在是太令人欽佩了。遺憾的是，曾經激動萬分的看著這個動畫片的小觀眾，長大之后漸漸將這種批判精神忘卻了。可惜了創(chuàng)作者的良苦用心啊。
葫蘆兄弟展示的是一個簡單的善惡二元對立的世界。雙方不可調和的矛盾使得它們一直在斗爭，最后的結果自然是正義戰(zhàn)勝了邪惡。但是也不竟然，小蝴蝶的出現(xiàn)也給出了另一種解決方式，即“惡”向“善”的轉化。這種途徑存在，但只是一個偶然的特例，那個善良的瘸腿老蛤蟆生死未卜，多半是被誤殺了。整部動畫告訴我們，對于惡勢力，就應該堅決予以打擊。壞人是可能變好的，但是相信這一點風險巨大——小金剛就差點因此被妖精打敗了。對于偽善的東西，對于可能轉化為“善”的“惡”，尤其應該遠離。這對生動的教育對于小孩子樹立正確的人生觀將起到多么好的教育效果啊。為惡不可取

葫蘆小金剛：人人想做“葫蘆娃”
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