看完《戰(zhàn)火中的芭蕾》，心情久久不能平復(fù)，難受，心痛，背誦，無(wú)奈，各種心情夾雜著，讓人為這段戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的愛(ài)情而心碎。這段因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而產(chǎn)生的愛(ài)情，在經(jīng)歷了美好夢(mèng)幻之后，又因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的殘酷，摧毀了。美好，在天光大亮的時(shí)候戛然而止，剩下悲涼。
《戰(zhàn)火中的芭蕾》在光的風(fēng)格上采用了硬調(diào)，光比大，形成明暗強(qiáng)烈對(duì)比，奠定了沉重的悲劇基調(diào)。
白樺林，象征著純真無(wú)暇的愛(ài)情，一如男女之間的感情；但它同時(shí)也象征堅(jiān)毅與挺拔，交映這戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的身影。
殘酷的年代里，美是如此的脆弱和不堪一擊

驚嘆了，曹舒慈受傷了還跳得這么美。如果不是提前知道，很難想象這是傷病上不了臺(tái)之后演的
“就是特別純粹的一個(gè)人，才能在舞臺(tái)上和別人不一樣?！?白燁林那段確實(shí)有點(diǎn)驚訝到了。一下子就想到這句話，感覺(jué)確實(shí)如此。真的太感慨了，好難得，從未見(jiàn)到過(guò)。
劇情很簡(jiǎn)單，但是第一次聽(tīng)到有用芭蕾的音樂(lè)配抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的。別出心裁，但是效果上毫無(wú)違和感。天鵝湖中那段兒配樂(lè)和拿槍掃射的的緊張范圍居然意外得搭。能把抗日戰(zhàn)爭(zhēng)里帶入美的意境，連男主死的時(shí)候，就是那種明明知道完蛋了，但是還是籠罩著一層美的感覺(jué)

鵝兒善良美麗，有自己的理想追求，在柳芭大媽的面包館里幫工，她非常喜歡天鵝舞，柳芭大媽曾經(jīng)是一名芭蕾舞演員，她會(huì)教鵝兒芭蕾舞，鵝兒非常用功刻苦，在洗東西的時(shí)候也在練基本功，她的愿望是成為一名芭蕾舞演員。有一天在回家的路上遇見(jiàn)了受傷的安德烈，就把他帶回家療傷，鵝兒一家都是非常善良的人家，冒著被日本人發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)偷偷救治安德烈。安德烈是潛伏的一名蘇聯(lián)間諜，在鵝兒一家的幫助下后面恢復(fù)，在鵝兒家養(yǎng)傷的日子里被美麗善良的鵝兒所吸引，兩人互生情愫

在《戰(zhàn)火中的芭蕾》看到了一種戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下的暴力美學(xué)，勇士們?cè)诓窨煞蛩够奶禊Z湖中完成了槍林彈雨的交鋒。優(yōu)美的舞步也曾一剎那間喚醒了人性的回歸，但是稍縱即逝。殘酷的年代里，美是如此的脆弱和不堪一擊，卻又彌足珍貴。戰(zhàn)后的人們?nèi)讨?ài)人的傷痛，在同一片土地上重建新的和平。一切都恢復(fù)了平靜，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和芭蕾的唯美以巨大的反差拷問(wèn)著觀者的心，忘記過(guò)去就意味著背叛，不學(xué)會(huì)遺忘又如何前行？

戰(zhàn)爭(zhēng)與美好的畫(huà)面交相輝映，女主鵝兒在的地方總是有一束光。
柳芭大媽告訴姑娘，說(shuō)芭蕾舞是種等待和希望，努力的人殘酷會(huì)繞過(guò)他身旁。
寒冬那天，她救了他，但也連累了她的家，安德烈為了報(bào)答，他去了戰(zhàn)場(chǎng)，告訴鵝兒要等著他。
他們?cè)诮鹕募竟?jié)勝利了，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，她一襲紅裙去迎接和平，轉(zhuǎn)身來(lái)到白樺林，滿天的金黃落葉，有那么一瞬間我忘記了這是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?。?br> 她像天鵝一般起舞在他的眼前，美的就連埋伏的敵人都看傻了眼，這一刻，我流淚了

《戰(zhàn)火中的芭蕾》宗師級(jí)！《蘇日中立條約》：“蘇聯(lián)保證尊重滿洲國(guó)的領(lǐng)土完整和不可侵犯” 選擇性遺忘是正確的行為嘛？
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