昨天在某人家，本著不看完就無資格評價(jià)的原則，我忍著看完了
多么經(jīng)典的一個(gè)群體心理學(xué)的案例阿，有“個(gè)性”班代表，自卑的胖妞，還有些普普通通的人，劇情的開始我就差不多猜到了結(jié)尾。可以對比看看 Die Welle，脫去了搖滾的外衣，就只有蠱惑了，蠱惑到最后，連發(fā)起的人都沒有權(quán)利和權(quán)力說放棄！
看勵(lì)志的，還是看The persuit of happyness；看搖滾，我沒有怎么看過，只是覺得周末情人還不錯(cuò)。
當(dāng)然了，此處的老師完全是憑著本能去做，比起Die Welle里面的那個(gè)理論功底深厚的老師強(qiáng)了不知道多少千倍。
ps，看著那么小的孩子搖頭晃腦，真是難受！

又一次找到看<<錄取通知>>時(shí)的感覺,不停的笑,直到最后止不住的哭.
熟悉電影的人都會(huì)猜到最后的結(jié)局.
必然是杜威的搖滾夢得到實(shí)現(xiàn).但是,還是不由自主的流下了眼淚.
是感動(dòng)嗎?
或許更多的是對我們深處的教育體制的感傷與無奈.

杜威的名字讓我想起了一位教育學(xué)家,他們,同名.
我想編劇正是想通過這個(gè)名字告訴我們一些東西吧.

【搖滾校園】邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊魳菲?搖滾，是人類永遠(yuǎn)的青春期
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