話說第二季開播前一個月我寫一篇文簡單梳理了下七八九卷的脈絡(luò)。后來我越看越不滿意，因為那篇文通篇是流水賬，基本上是看過小說就能了解的東西，沒提煉出什么干貨。所以這回我又將七八九卷復(fù)習(xí)一遍，重點是以前沒看懂卻跳過去的情節(jié)。
第七卷還好，第八卷沒看懂的情節(jié)當(dāng)屬雪之下在事件“解決”后的郁郁寡歡。小說看頭一遍時沒太在意，直到最近重看小說后我發(fā)現(xiàn)雪之下的失落的原因，比我想象中的復(fù)雜。認(rèn)為一色不適合學(xué)生會長可能是原因之一，但不是主要原因，至少光憑這一點還不至于令她失落。
雪之下自己想當(dāng)學(xué)生會長，應(yīng)該也是一個原因。這條的起因又能細(xì)分出想擺脫姐姐的陰影、想不依靠大老師解決問題、獲得更好的幫助他人的平臺，等等。這條我曾經(jīng)以為是正論，但很快我推翻了：因為雪之下如果真想當(dāng)學(xué)生會長，她大可以跟一色競爭，她的能力加上葉山的推薦，最終獲勝很有把握，而且我的上一條的推論也能站住腳了?？墒撬龥]有，可見這條至多只是次要原因。
想到這里思路就卡住了，我只好反復(fù)讀第八卷找線索。一開始我陷入了思維盲區(qū)

這季開始走感情戲了，學(xué)生會那段太細(xì)描寫其實沒必要，但我想學(xué)生會那段 主要想引起大老師對之前“一刀切”的方法的反思吧。大老師開始反思和懷疑了，這樣一來必然不會比以前篤定和犀利，因為自己所處的環(huán)境在發(fā)生變化，他不再是一個人了，想犀利卻要顧忌他人的感受。
雪乃那條線依然不明朗，除了對大老師的感情外，還有對自己的成長思考，畢竟自己的家庭十分復(fù)雜，導(dǎo)致性格會更別扭些。兩個人性格都是那種沒有悟出的時候 不免糾結(jié)拖沓，所以對于這種性格的人來說，現(xiàn)在的情節(jié)并不是“矯情”。

曾經(jīng)見過一篇帖子說大老師在戶部告白的事件的結(jié)果是最完美的。就事件本身來講，大老師的方法有他的道理。但是，我很想對那位朋友說，這個辦法稱不上是“最完美”的解決方案，理論上講，存在一個更加完美的可能性。
我們知道，戶部若向海老名告白是會失敗的，失敗之后呢？戶部會不會去調(diào)查海老名的過去？如果戶部走到這一步，那么現(xiàn)充組很可能就此崩潰。大老師正是不愿意看到這一天才出手的。
但是，戶部若是了解到海老名慘淡的過去，他會不會幫助海老名解決問題，讓海老名從過去的陰影中走出來？如果戶部真的能做到這些，會不會讓兩人真正的走到一起？可能性是有的，但是實現(xiàn)的幾率只存在理論上。大老師的做法有他的不得已，我們可以理解，但是標(biāo)榜大老師的做法是完美就是不對的了，畢竟“完美”也只是在理論中討論的范疇。
大老師的做法其實是為了維持現(xiàn)狀而做出的妥協(xié)。維持表面的和諧是錯的嗎？大多數(shù)人認(rèn)為是對的，包括大老師也一度認(rèn)為是正確的。可是站在他身邊的是兩個“不妥協(xié)”的人：雪乃的處世原則中沒有“妥協(xié)”，結(jié)衣則是吃夠了“妥協(xié)”的苦

轉(zhuǎn)自知乎，感覺這個評論非常精妙就拿過來給大家看看。
首先大家要記得事件發(fā)生在一個很不妙的時間段，開場二小姐給團(tuán)子的玩意可不是普通的餅干，是上一話她們做過的巧·克·力餅干。所以放學(xué)后，二小姐被團(tuán)子助攻后打算轉(zhuǎn)交餅干，團(tuán)子識相的準(zhǔn)備離開。但是沒感情經(jīng)歷的二小姐發(fā)現(xiàn)團(tuán)子要走，變成兩個人的話又沒膽量所以又縮了（看樣子連葉山估計都沒送過），強行留住了不知所措的團(tuán)子。正好在這時候大小姐攪局，狠戳二小姐沒有主見、依賴別人的要害，于是小伙伴們理所當(dāng)然的發(fā)動了援護(hù)

青物是我看過最好的日本動漫番劇了，沒有之一，它不拼制作，也沒有當(dāng)下流行的腐向后宮向，沒有奪人眼球的設(shè)定，甚至男主的死魚眼讓他看起來沒有主角的氣息，但是，青物就是貴在平凡而真實。
從開頭男主的自言自語的敘述里，我們仿佛嗅見了消極厭世的氣息，這在loser口中老生常談的話語，放在大老師口中就變得違和起來，為什么呢？
隨著劇情退移，我們愈發(fā)深入比企谷的內(nèi)心，也愈發(fā)明白這個眼冷心熱的家伙是怎么樣用自己的方式為大家解決困難維護(hù)氛圍，心疼之外

“我的青春戀愛物語果然有問題 第二季 續(xù)”2015，就這樣彼此靠近
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