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《明日同學(xué)的水手服》這部一月新番動(dòng)畫雖然劇情并不多，但是可以看得出來(lái)十分好看，其原因不僅僅是因?yàn)槊魅招÷返脑獨(dú)夂涂蓯?ài)，更多的是她在不斷地攻略女同學(xué)啊~是不是這個(gè)理？
一、水手服
本身作為一部動(dòng)畫，它應(yīng)該是有十分多的、重要的劇情做支撐的，但是在看到這樣的動(dòng)畫的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)《明日同學(xué)的水手服》并沒(méi)有多少劇情。說(shuō)是日常，也是；說(shuō)是校園，也是；說(shuō)是女孩子，也是。但是就算如此，也應(yīng)該會(huì)有十分多的劇情來(lái)拉高這部新番的高度。

“沒(méi)有特定的主角，從第三者角度去觀察女孩子的校園生活。以校園生活本身作為作品主題，可以讓他自由地畫當(dāng)時(shí)想畫的東西。在最初的構(gòu)想中，明日小路并非主角，只是同學(xué)中的其中一人。因?yàn)樗朊枥L角色的“初體驗(yàn)”，所以將主角明日小路設(shè)定為中學(xué)一年級(jí)生，而非生活經(jīng)驗(yàn)比較豐富的高中生?！八址边@個(gè)構(gòu)想是他在想第1話的分鏡稿時(shí)浮現(xiàn)的。他形容明日“在某種意義上也算是個(gè)奇幻的女孩子”，本身讀者很難將自身的感情投入這個(gè)角色，而稱讓她一人穿著跟別人不同的校服，就能夠讓讀者產(chǎn)生為她加油的感情[4]

“明日醬的水手服”令人感動(dòng)的動(dòng)畫片 薄明光線、陽(yáng)光的管風(fēng)琴
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