電影內(nèi)容記不清了。
我只記得這是小學(xué)的時候在實踐活動課上老師放給我們看的，那個老師是個老頑童，經(jīng)常給我們放香港、新加坡和日本的電影，他大概算作是我的電影啟蒙老師。
后來聽語文老師王老師說，老頑童老師的女兒結(jié)婚請他去吃酒，老頑童老師在婚禮上哭得不能自已。
我們都驚呆了。在小孩的世界里，老頑童老師好像永遠都很新潮（他的辦公室和信息老師在一間屋，所以他自學(xué)了網(wǎng)頁設(shè)計，平時考試都讓我們登錄那個他自己做的網(wǎng)站。多酷啊!）（所以我也有被他激勵到

一萬個父母有一萬個愛孩子的方法，但父母所謂的“愛孩子”真的是孩子可以接受的嗎？是不是有的愛不但沒有促進孩子的成長，反而一步步把孩子逼上絕望的深淵?
新加坡電影《小孩不笨》在嬉笑怒罵中反映出孩子的心聲，是家長和孩子可以共同觀看的一部經(jīng)典之作。三個讀書不好的孩子——文福、國彬、Terry是這部影片的主角，他們來自于不同的家庭，接受著不同家庭教育，但他們都在同一個班上——EM3班。
非常有必要介紹一下這部影片中反映出的新加坡的分班，新加坡的小學(xué)生到了五年級，就會依據(jù)學(xué)業(yè)表現(xiàn)

“IET學(xué)院代表‘沒救了’”
“只要一個人學(xué)有一技之長，就算沒有文憑也會出人頭地的?！?br>其實，我知道有的人會覺得導(dǎo)演很憤青。其實，不同的時期，不同的年代，憤青的存在價值與意義并不相同。而我覺得，在一種大的環(huán)境已經(jīng)接受一種錯誤或有爭議的方式時，也許，憤青的出現(xiàn)會透出新的智慧之光。
“我不斷摸索自己，企圖改變一些嘆息，我知道你對我的期許，是將來眼光的抵御， 你今日的字句都帶著明日的訊息。我知道你對我的心意，而我卻無能為力。還有什么可以給你，我不斷的問自己 我不斷的想 不斷的找尋，我知道你一直都辛苦，為我默默的付出，就算流淚也不愿承認(rèn)自己的苦，我是生在福中不知福，所以我用盡我的全部，來告訴你我沒有認(rèn)輸。我知道你的辛苦，我的爹娘我的父母，還有什么可以給你，我的爹娘我的父母……”
歌詞是很簡潔的文字，真諷刺，大人都要小孩往大學(xué)這條路走，可是如今我們國家的就業(yè)問題不正映照了我們國家普通高校的大學(xué)生們何嘗不是走上了一座獨木橋呢？明明條條大路通羅馬，可是那些站在高處的負(fù)責(zé)人還有那些含辛茹苦的大人們?yōu)槭裁淳汀?/p>

影片中三個小男孩的家庭或多或少存在著問題。
Terry的父母否定孩子，認(rèn)為孩子不行，需要大人時刻的照拂，所以他們要求Terry聽話，他們認(rèn)為給Terry經(jīng)濟上的滿足就做到了為人父母的責(zé)任。
文福的媽媽認(rèn)為自己的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)不好了，就要孩子把精力放在補貼家用上，學(xué)習(xí)不好的孩子是沒有前途的，不如現(xiàn)在賣力工作。
國彬的媽媽對他寄予厚望，望子成龍的心情異常強烈，她因為孩子學(xué)習(xí)不好不惜使用暴力懲罰，給孩子帶來了許多的壓力，導(dǎo)致最后國彬想到了自殺。
畸形的家庭教育對孩子帶來了諸多心里障礙

非常有意思的片子，1和2兩部，都是在央六看的
讓我對新加坡有了除“花園城市”外的新認(rèn)識，無論是新加坡肉干，還是華文傳統(tǒng)，以及那怪腔怪調(diào)無論何時聽到都能分辨出來的“新”式英語（Singlish？）。有很多impressing的地方，比如廣告公司故事里面外來和尚好念經(jīng)的典型，比如肉干大王的一個只說英語不會說中文的女兒和一個國語太好以至不會說英文的兒子，比如爛蘋果，比如“沒有教不會的小孩，只有不會教的父母”，比如family = father and mother I love u...
如果說第一部片子反映了導(dǎo)演或者編劇對新加坡很多社會現(xiàn)象的不滿，第二部則更加側(cè)重于教育問題本身，值得一看的片子，如果我是校長一定要組織家長觀摩學(xué)習(xí)＋小組討論

恐怖片即視感
小孩不笨1的三個典型：一個是聽話到?jīng)]有主見，遇到危險時連匪徒的話都想好好聽，連自己都想不到要救的小孩；一個是每天被強迫做不擅長的題目，天天受體罰沒辦法發(fā)展繪畫天賦，對生活無望到直接想去跳樓的小孩；一個是有義氣，也有潛力， 但父母放任自流，全靠遇上一個好老師引導(dǎo)成為努力學(xué)習(xí)的小孩。
小孩不笨2的兩個家庭典型：一個家庭有一個只會家暴的單親爸爸和15歲喜歡武術(shù)卻完全沒有機會有什么愛好的青春期少年，一個家庭有一對非常忙碌的父母，根本沒有時間與自己兩個孩子交流，小兒子在上小學(xué)，為了湊足買父親來看他演出的一個小時費用去偷了錢，大兒子上中學(xué)，父母只關(guān)注成績從不關(guān)心他的想法，缺少正常的溝通，在學(xué)校被當(dāng)眾體罰后受小偷團伙的兄弟情哄騙偷了東西，被人捉到后又為了交所謂的封口費做了更嚴(yán)重的事。
恐怖片里的恐怖可能是無緣無故的
這里的恐怖卻是有緣有故的，這些孩子的周圍都是人，也都有親朋好友，卻個個對即將發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的可怕的事熟視無睹，使得很多問題進一步激化，形成更嚴(yán)重的社會問題。明知道可怕的事會發(fā)…

小孩不笨：沒有壞和笨的小孩
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