長(zhǎng)大，在這個(gè)寒假，我沒(méi)日沒(méi)夜用了不到兩天的時(shí)間，把長(zhǎng)大這部電視劇看完了，我能這樣去看的電視并不多，可以說(shuō)它是第一部。而我也在這個(gè)過(guò)程中深深地體驗(yàn)了一把長(zhǎng)大。
葉春萌，謝南翔，陳曦，劉志光，白曉菁這五個(gè)人，各自帶著屬于自己身上的青春成長(zhǎng)的特質(zhì)，每一個(gè)人的蛻變過(guò)程都是難能可貴的。
葉春萌是從龍山而來(lái)，在江城仁華醫(yī)院實(shí)習(xí)，龍山第一名的好成績(jī)，我從龍山初來(lái)的葉春萌身上看到了不服輸?shù)捻g勁，看到了純真的善良，看到了倔強(qiáng)的不諳世事，堅(jiān)守著她自己的是非黑白，然而到了劇的后面，她依舊純真善良，依舊倔強(qiáng)，可這倔強(qiáng)中也帶了絲絲柔軟，倘若說(shuō)她以前是竹子寧折不彎，那此刻的她是水深深地放下了那倔強(qiáng)中的偏執(zhí)，在柔軟中透著原則。她一開(kāi)始在飛機(jī)上救人救的理直氣壯，振振有詞，而在菜市場(chǎng)遇到小白菜的時(shí)候，相似的情景全然不是相同的心情，無(wú)法說(shuō)怎樣對(duì)怎樣錯(cuò)，只能說(shuō)她成熟了，長(zhǎng)大了。在這個(gè)過(guò)程中她離不開(kāi)她的導(dǎo)師周老師。于葉春萌而言之所以她能跟周明如此吻合，是因?yàn)閮蓚€(gè)相似的人共同成長(zhǎng)了一把，所以成就了一段難舍難分。她在留給周明的賀卡…

是高考完的那個(gè)暑假看的，至今對(duì)幾個(gè)鏡頭印象深刻。
一個(gè)是葉春萌觸診小腿時(shí)候做出來(lái)的x光效果，當(dāng)時(shí)我想著，我以后也這么厲害就好了。
一個(gè)是謝南翔以為患者死亡，白曉菁淡定環(huán)甲膜切開(kāi)。其實(shí)現(xiàn)在基本不用了，都是插管，但當(dāng)時(shí)看就是有一種救死扶傷的激動(dòng)在。
然后現(xiàn)在自己也上了臨床，再看這部劇，看劇里那些大夫的視角也從仰望到了平視，甚至能指出幾處錯(cuò)誤。但看著那些傻愣愣的實(shí)習(xí)生，又像看見(jiàn)了自己。劇中固然有夸張成分，到研究生階段還如此一問(wèn)三不知是不被允許的。醫(yī)路道阻且長(zhǎng)，需得終生學(xué)習(xí)。

編劇有點(diǎn)偏激了，實(shí)習(xí)生中竟然寫(xiě)了3段師生戀。師生戀在現(xiàn)實(shí)中還是很少的。寫(xiě)明萌CP一對(duì)為主的師生戀就完全可以了，謝林的感情戲太多了，有喧賓奪主的嫌疑。
對(duì)于富二代成長(zhǎng)竟然都用了父母生病，這也太。。。。謝南翔父親生病，白曉菁的父親也生病。生病后都有了擔(dān)當(dāng)，這有點(diǎn)太狗血了。
標(biāo)題打的旗號(hào)是青春勵(lì)志劇，這劇好工作沒(méi)有了（第一名竟然沒(méi)有留院），愛(ài)情都o(jì)ver了（戲里實(shí)習(xí)生CP都沒(méi)成），好不容易主CP成了，男主還生病了。父母雙亡的，單亡的，生病的。
這劇一點(diǎn)都不正能量，一點(diǎn)都不勵(lì)志。
編劇，你欺騙我們的感情啊~~~(╯‵□′)╯︵┻━┻
PS:白百何和陸毅的CP感竟然那么好，連個(gè)kiss都沒(méi)有的感情戲竟然讓人萌的飛起，真是不可思議。

以前一直不懂為什么叫長(zhǎng)大，看到最后兩集才知道非長(zhǎng)大莫屬。作者借醫(yī)生這個(gè)載體來(lái)傳遞長(zhǎng)大的含義，這種看似沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局，才更加深入的表達(dá)了長(zhǎng)大的含義。從初出校門(mén)的張狂與懵懂再到畢業(yè)時(shí)沉穩(wěn)，兩年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使他們變的成熟。與《北京青年》不同，他沒(méi)有盡情的宣揚(yáng)青春，而是在青春與成熟之間選取了一個(gè)平衡點(diǎn)。（另外本劇醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)很?chē)?yán)謹(jǐn)不是前幾部打著醫(yī)學(xué)劇口號(hào)的國(guó)劇所能比的）

《長(zhǎng)大》醫(yī)學(xué)生看了挺有感觸
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