或許在很多人眼中，帶有文藝氣質(zhì)的音樂(lè)片多數(shù)都是讓人如沐春風(fēng)的，但《爆裂鼓手》卻將電影拍出了一種特有的氣質(zhì)，劍走偏鋒的暗黑系勵(lì)志還帶有著驚心動(dòng)魄的劍拔弩張，甚會(huì)讓人無(wú)法完全認(rèn)同電影所傳遞的價(jià)值觀(guān)念，但不得不承認(rèn)《爆裂鼓手》從電影藝術(shù)角度去看，這是一部近乎完美的音樂(lè)電影，節(jié)奏明快，全程勁爆的觀(guān)影體驗(yàn)，毫不夸張的說(shuō)達(dá)米安·沙澤勒將電影節(jié)奏與鼓手音樂(lè)二者間契合已然登峰造極。

三四年前看完后就五味雜陳，得知這是科比最喜歡的電影，特地又重看了遍…
影片的節(jié)奏行云流水，自帶樂(lè)感的犀利剪輯，燃燒爆裂的戲劇張力……
西蒙斯的窒息式壓迫教學(xué)，偏執(zhí)，殘忍，通過(guò)對(duì)肉體及精神雙重摧殘來(lái)錘煉“地才”，對(duì)待學(xué)生，他的臟話(huà)就跟影片的鼓點(diǎn)一樣密集，激烈且惡毒。傳統(tǒng)意義上的天才屬于天賦異稟，加以適當(dāng)?shù)呐Ρ憧晒Τ蓸I(yè)就，那不是贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，而是爹媽就把他生在離終點(diǎn)線(xiàn)最近的地方上，可這類(lèi)人在普世的價(jià)值觀(guān)里沒(méi)有太大的參考意義

所謂“小解”，不是噓噓，也不是我要解釋什么，只是片子讓我頗有感觸，想談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。
首先我慶幸自己沒(méi)有走上職業(yè)鼓手的道路（曾經(jīng)幾乎要選擇進(jìn)修打擊樂(lè)專(zhuān)業(yè)），或者說(shuō)努力成為鼓大師的道路，原本我就感到這條路的艱辛，看過(guò)此片，更覺(jué)得荊棘叢生。
片中有個(gè)鏡頭給了一張海報(bào)，上面寫(xiě)著：“If you don't have ability you wind up playing in a rock band.”片中翻譯：“少壯不努力，老大玩搖滾?！本羰康拇_是最難的音樂(lè)風(fēng)格之一，對(duì)協(xié)調(diào)和手速都有極高的要求，我便少壯沒(méi)有足夠努力，只能跟著樂(lè)隊(duì)（當(dāng)然風(fēng)格并不是搖滾），連爵士最基本的Swing也打不流暢，或者說(shuō)右手一旦Swing起來(lái)，軍鼓和地鼓便幾乎閑置了。說(shuō)這么一段，主要就是想表達(dá)，爵士真的非常非常難。
關(guān)于鼓說(shuō)得差不多了，來(lái)說(shuō)說(shuō)片子。
影片大量的快速剪輯，首尾照應(yīng)，并且用爵士樂(lè)貫穿了全片，非常有特點(diǎn)，可惜這方面我知識(shí)淺顯，還是分析人物比較有話(huà)說(shuō)。
Andrew是影片的主角，一個(gè)年輕有為的鼓手。在學(xué)校他有些沉默，難以融進(jìn)學(xué)校的圈子。同時(shí)他好強(qiáng)的性格貫穿了整部片子，就像簡(jiǎn)介中說(shuō)的

青年總是為初心所累。
可能只是一個(gè)樸素而單純的目標(biāo)，最終卻成為一生的羈絆。
而青年們熱愛(ài)這樣甜蜜的負(fù)擔(dān)，因?yàn)橹挥兴麄兡苊靼?，只是為了熱?ài)一件事情而努力的自己，是最值得讓自己驕傲的自己。
若干年后，大多數(shù)人會(huì)遵循社會(huì)的高尚美德而拋棄這樣的自己，然而也有少數(shù)人為了守護(hù)這樣的自己而獨(dú)自前行，堅(jiān)持不懈。
很多人會(huì)問(wèn)自己：你可以為了這種羈絆做到什么程度？
但那些真正處于羈絆之中的人永遠(yuǎn)不會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題。
問(wèn)題本身已經(jīng)失去青年人的熱情和勇氣。
當(dāng)然，過(guò)來(lái)人們苦口婆心，或溫和或犀利地踐踏青年人的熱情和勇氣，他們管這兩種東西叫做冒傻氣。
可是食髓知味。
不然不會(huì)有那不停旋轉(zhuǎn)的身影，燈下吟誦的聲音，黑暗中孤獨(dú)的樂(lè)音，禿的鉛筆，滿(mǎn)地的稿紙，流血的手心。。。。。。
你必須為繆斯的駐足奉獻(xiàn)全部，因?yàn)槟且豢炭梢缘钟澜纭?br>"I'd rather die drunk,and broke at 34 and have people at dinner table talk about me than live to be rich and sober at 90 and nobody remembered who I was "

最開(kāi)始邀請(qǐng)主角進(jìn)隊(duì)的時(shí)候，老師在教室外壁咚主角，開(kāi)始用知心老師的姿態(tài)問(wèn)詢(xún)打聽(tīng)學(xué)生的家庭情況。這些完全不是因?yàn)槔蠋熣嫘南肓私?，而是方便他情感操控并能剛剛好打擊到自己學(xué)生的軟肋。
說(shuō)男主就是因?yàn)闆](méi)前途，所以媽媽離開(kāi)他了。。這很過(guò)分
罵其他學(xué)生的時(shí)候我覺(jué)得老師應(yīng)該也是套路了其他學(xué)生的。
所以說(shuō)要警惕這樣的操控，就關(guān)注自己的嘴，忌交淺言深。哪怕老師朋友。就怕有的人居心不良。在外面不能暴露自己的欲望和渴求。套話(huà)的壞人真的很多。
有時(shí)候甚至以前的戀人，狠起來(lái)傷害最大

看電影之前，在微博上看到好幾個(gè)人說(shuō)打鼓打的噴血不代表打得好，弗萊徹逼走不知道自己是否走調(diào)的學(xué)生顯示自己耳朵好是扯淡，音樂(lè)是要走心，技巧什么的不重要之類(lèi)的。激起了我的好奇，才來(lái)看了這個(gè)電影。
看過(guò)之后，覺(jué)得他們根本沒(méi)看懂。
電影里交代的非常清楚：
1.安德魯家庭一般，他不是那種那種渾然天成的天才，不是可以衣食無(wú)憂(yōu)的玩音樂(lè)玩藝術(shù)的有錢(qián)小孩2.他需要被認(rèn)可，親戚聚會(huì)時(shí)，某個(gè)親戚說(shuō)，音樂(lè)這東西有什么了不起，它是個(gè)感性的東西，沒(méi)有評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。那么安德魯，和所有知道音樂(lè)是什么的人要證明他錯(cuò)了，音樂(lè)有準(zhǔn)則，有技術(shù)的高下
3.音樂(lè)室樂(lè)隊(duì)是音樂(lè)學(xué)院的樂(lè)隊(duì)，參加的是嚴(yán)肅的比賽，不是在酒吧和街頭玩民謠，打動(dòng)人就好
4.安德魯?shù)驼{(diào)內(nèi)斂，并不是控制狂，他只愿意為打鼓勇往直前，說(shuō)明他真的愛(ài)這個(gè)，也需要這個(gè)來(lái)成就自己
5.打得好就有切實(shí)的利益。
所以我覺(jué)得沒(méi)必要指責(zé)弗萊徹，他扮演的角色沒(méi)問(wèn)題。等他去了酒吧，或者參加商演，才不會(huì)大吼大叫呢，他又沒(méi)毛病。天才和蠢材是不需要老師的，只有中間那些人才需要，安德魯就是中間的這一批。

【爆裂鼓手】跌宕！完全認(rèn)同片子的價(jià)值觀(guān)
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